Durant les vacances, je baigne dans un climat de calme, c'est volontaire. Je fais le plein de ces moments et je redoute le retour au travail, moi qui suis si solitaire.
Mon Dieu qu'ils parlent ces enfants! Surtout, ils ME parlent. Me collent. Me posent des questions. Je finis la journée avec des maux de tête. Pourtant...
Pourtant, ce début d'année se déroule à merveille. Parfois, au retour de deux semaines, on sent les élèves glacés, amorphes. Les miens? Que nenni! J'ai eu du mal à les suivre. Eux sont de retour sans compromis. Go madame unautreprof, on est prêts! On fait du français? Youppi! Des maths? Hourra!
J'ai eu dans ma (courte) carrière des groupes remplis d'élèves fantastiques. Cette année, ils sont impulsifs. Ils se chicanent pour un rien. S'énervent dès que j'ose tourner le dos. Sont tannants. Vraiment. Mais quel bain de vie!
De plus, ils sont démonstratifs et généreux. Je suis ensevelie de dessins, de cadeaux, de câlins, de mots gentils. Non mais c'est pas désagréable du tout tout ce cirque!
Puis ces prochaines semaines, on entre en poésie. Je veux leur montrer que les mots sont riches mais gratuits. Que le vie, le beau et le laid se bercent, se crient ou se chuchotent grâce à notre si belle langue, complexe et colorée.
6 commentaires:
La poésie avec des enfants... quelle bonne idée!
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C'est le janvier le plus chaud que j'aie connu et ici le plus chaleureux! De la poésie... Ça rime déjà avec enfants.
Zed ¦)
Femme Libre : Ah, merci!
Oui, avec les enfants, c'est intéressant. Jouer avec les mots, avec leur sonorité mais aussi, créer des images amusantes, surprenantes!
Zed : La poésie dans la neige, c'est souvent aidant. Ça fait tellement partie de notre identité, même si, à mon avis, il manque un peu le froid pour vraiment y arriver (pas que je le souhaite tant que ça, je deviens douillette en vieillissant)
Je retire le : il manque le froid!
Après la séance en règle de pelletage, j'ai pris une marche et le froid est là.
Moi je ne pense pas que tes élèves changent trop trop d'une année à l'autre.
C'est toi qui change et ce que tu perçois être un "changement d'élèves" n'est en réalité que ton propre changement que tu percois par rebondissement de l'interaction avec tes élèves.
Ils sont une boule d'énergie et réagiront généralement selon ton essence et ton cadre de prof.
Tu regardes tes élèves et tu trouves qu'ils sont changés par rapport à l'année précédente. Ils ne sont pas changés. Ils réagissent différemment simplement parce que c'est toi qui n'est pas pareille, donc toi qui est changée.
Et là je ne parle pas des années malchanceuse où tu as 3-5 gros cas problème.
Car le monde évolue mais la nature humaine change pas et par conséquent tu aura à peu près les même groupes, la même homogénité de dérangeants, de grand parleurs, de timide, bully etc année après année.
La seule chose qui va vraiment changer c'est toi.
Imagine que tu es célibataire et que tu rencontres un super mec pendant l'été et tu fais la rentrée "en amour par dessus la tête". N'est-il pas évident en lisant ceci que ton début d'année risque de mieux se passer, que tes perceptions, interactions avec ton groupe en seront affectées ?
Imagine que tu commences à prendre des anti-dépresseurs. Ta perception du même groupe en sera complètement changée genre si on te l'a demandait à 6 mois d'intervales.
Cela semble tellement évident avec mon exemple car il est énorme mais le principe est là même lorsque plus subtil.
Changement d'élèves ? Faux.
Changement de l'essence du prof qui fait que les élèves réagissent différemment ? Vrai.
Penses-tu vraiment que tu aurais eu la même perception de ton groupe si tu étais en peine d'amour par dessus la tête ?
Pourtant c'aurait été les même élèves.
Si on pense à l'approche systémique, tu es le soleil du système. Tout ou presque dépendra, sera influencé grandement par toi.
Ta perception d'eux devrait te servir de miroir pour toi en comparant année après année, tu peux en fait comparer tes propres états affectif et moraux.
Tu serais surpris de la perception de tes groupes par d'autres professeurs. Mais cela c'est un grosse discussion.
J'apprécie de te lire.
Bonne chance !!
Gral
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